UNIDADE ESCOLAR:Cem Oquerlina Torres
PROFESSOR (A):Graciane Wanderle
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
ANO/SERIE: 1º PERIODO: 11/06/2010
1-EIXO (S) NORTEADOR (ES):
Análise lingüística: usos da Língua
2- COMPETÊNCIA (S):
Empregar os conhecimentos adquiridos por meio da análise lingüística para expandir sua capacidade de uso da linguagem, ampliando a capacidade de análise critica.
3 – HABILIDADE(S):
Utilizar-se da norma padrão da língua portuguesa em situações de comunicação adequadas.
Saber utilizar a função da linguagem predominante nos textos em situações especificas de interlocução.
4-CONTEÚDOS:
Fonética e Fonologia.
Reforma ortográfica
Funções da linguagem
5- METODOLOGIA:
Aula explicativa sobre os fonemas da língua.
Assistir o vídeo: Vídeo Aula Fonologia Parte 2 http://www.youtube.com/watch?v=gd97Ly5uWZE&NR=1
Reconhecimento das funções da linguagem.
6- RECURSOS DIDÁTICOS:
Giz e quadro.
Livro didático.
7- TEMAS TRANSVERSAIS:
Ação da natureza.
8 - INTERDISCIPLINARIDADE:
Biologia
9- AVALIAÇÃO:
Avaliação continua.
Atividades extras
Atividades do livro didático.
10 – REFERÊNCIAS:
Cereja, William Roberto. Gramática reflexiva: texto, semântica e interação. 2.ed. São Paulo: atual, 2005
Novas Palavras: língua portuguesa: ensino médio/Emilia Amaral. 2.ed. São Paulo: FTD,2005
11- OBSERVAÇÃO:
PROFESSOR (A):Graciane Wanderle
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
ANO/SERIE: 1º PERIODO: 11/06/2010
1-EIXO (S) NORTEADOR (ES):
Análise lingüística: usos da Língua
2- COMPETÊNCIA (S):
Empregar os conhecimentos adquiridos por meio da análise lingüística para expandir sua capacidade de uso da linguagem, ampliando a capacidade de análise critica.
3 – HABILIDADE(S):
Utilizar-se da norma padrão da língua portuguesa em situações de comunicação adequadas.
Saber utilizar a função da linguagem predominante nos textos em situações especificas de interlocução.
4-CONTEÚDOS:
Fonética e Fonologia.
Reforma ortográfica
Funções da linguagem
5- METODOLOGIA:
Aula explicativa sobre os fonemas da língua.
Assistir o vídeo: Vídeo Aula Fonologia Parte 2 http://www.youtube.com/watch?v=gd97Ly5uWZE&NR=1
Reconhecimento das funções da linguagem.
6- RECURSOS DIDÁTICOS:
Giz e quadro.
Livro didático.
7- TEMAS TRANSVERSAIS:
Ação da natureza.
8 - INTERDISCIPLINARIDADE:
Biologia
9- AVALIAÇÃO:
Avaliação continua.
Atividades extras
Atividades do livro didático.
10 – REFERÊNCIAS:
Cereja, William Roberto. Gramática reflexiva: texto, semântica e interação. 2.ed. São Paulo: atual, 2005
Novas Palavras: língua portuguesa: ensino médio/Emilia Amaral. 2.ed. São Paulo: FTD,2005
11- OBSERVAÇÃO:
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